Structura HCC

Prima pagină » Structura HCC

ISTORIC

 

În anul 1908 autorităţile maghiare înfiinţează la Brad două şcoli de grad mediu: Şcoala Civilă de Fete şi Şcoala Civilă de Băieţi. Şcoala Civilă de Băieţi, cu sediul pe str. Horea, nr.28 (vechiul sediu al şcolii noastre), avea un efectiv de 114 elevi.

 

După Unirea din 1918, şcolile au fost preluate de statul român şi transformate în Şcoli Medii. Până în 1948 cele două şcoli au funcţionat separat. În anul şcolar 1949-1950 cele două şcoli s-au contopit într-una singură, Şcoală Elementară Mixtă, care avea 600 elevi. În anul şcolar 1962-1963, în localul din str.Horea, nr.28, se înfiinţează o nouă unitate şcolară, Şcoala Generală cu clasele I-VII care, mai apoi, primeşte denumirea de Şcoala Generală Nr.2.

 

După 1965 începe o intensă activitate de modernizare a bazei didactico-materiale. Se trece de la studiul în sălile tradiţionale de clase, la studiul în laboratoare şi cabinete de specialitate, dotate în funcţie de programele şcolare, depăşind stadiul teoretizării excesive şi realizând un învăţământ cu un caracter dinamic, activ, pentru o mai bună pregătire pentru viaţă.
Până în 1989, efectivele de elevi au fost într-o continuă creştere-şcoala noastră ajungând la un nr. de 671 elevi.

În anul şcolar 1992-1993 au început demersurile privind construirea unui nou local al şcolii, cel vechi fiind considerat impropriu pentru desfăşurarea activităţilor instructiv-educative. Construcţia a început în anul 1996. În septembrie 2001 se dă în folosinţă corpul şcolii care adăposteşte sălile de clasă.
În 2002, şcoala îşi schimbă denumirea în Şcoala Generală cu clasele I-VIII „Horea, Cloşca şi Crişan”.
În anul 2008 se dă în folosinţă şi corpul administrativ al şcolii.
În 2016-2017 școala înregistrază un număr de aproximativ 680 de elevi, care sunt coordonați de 40 de cadre didactice.

Corpul Profesoral

Toate cadrele didactice de la învăţământul primar sunt titulare, cu studii de specialitate recunoscute, cu experienţă profesională acumulată prin muncă susţinută, seriozitate, multă dăruire şi dragoste faţă de copii.
Totul este diferit acum, modul de a preda elevilor e mult mai productiv, dovada fiind rezultatele la concursurile școlare care au crescut de la an la an. Un foarte bun exemplu sunt activități extraculiculare și toate proiectele desfășurate la nivel local, național și internațional precum ERASMUS – S/HE IS EQUAL IN EUROPE sau Erasmus+ Effective Teaching of Mathematics.
Școala noastră se află în municipiul Brad, fiind situată central.  Aici studiază aproximativ 600 de elevi în douăzeci și una de săli de clasă, o bibliotecă, un computer de cabinet multifuncțional, o sală de sport și un teren de sport.

Unificare instituțională începând cu anul școlar 2025–2026

Începând cu anul școlar 2025–2026, în urma procesului de reorganizare a rețelei unităților de învățământ din municipiul Brad, Școala Gimnazială „Horea, Cloșca și Crișan” Brad și Grădinița cu Program Prelungit „Floare de Colț” Brad devin structuri ale Liceului Teoretic „Avram Iancu” Brad.

Această reorganizare instituțională are ca obiectiv principal consolidarea și eficientizarea activității educaționale la nivel local, prin integrarea într-un cadru administrativ unitar a mai multor niveluri de învățământ: preșcolar, primar, gimnazial și liceal. Prin această structură organizatorică, se creează premisele dezvoltării unui parcurs educațional coerent și continuu pentru copii și elevi, începând cu educația timpurie și până la finalizarea studiilor liceale.

Integrarea Școlii Gimnaziale „Horea, Cloșca și Crișan” Brad și a Grădiniței cu Program Prelungit „Floare de Colț” Brad în cadrul Liceului Teoretic „Avram Iancu” Brad urmărește valorificarea mai eficientă a resurselor educaționale existente, precum și dezvoltarea unor activități și proiecte comune menite să contribuie la creșterea calității actului educațional. De asemenea, această reorganizare facilitează o mai bună coordonare a activităților didactice, administrative și extracurriculare, în beneficiul întregii comunități școlare.

Prin această nouă structură organizatorică se consolidează colaborarea între cadrele didactice din toate ciclurile de învățământ, se creează oportunități sporite pentru schimb de bune practici și se asigură o continuitate pedagogică în formarea și dezvoltarea elevilor. Totodată, elevii și preșcolarii beneficiază de acces la resurse educaționale diversificate, la infrastructură modernă și la activități educative adaptate nevoilor lor de dezvoltare.

Liceul Teoretic „Avram Iancu” Brad își asumă, prin această reorganizare, rolul de instituție educațională integratoare, orientată spre performanță, colaborare și dezvoltare armonioasă. Scopul principal rămâne acela de a oferi tuturor copiilor și elevilor un mediu educațional sigur, modern și stimulativ, care să contribuie la formarea lor intelectuală, morală și socială, în spiritul valorilor educației de calitate.

Accessibility by WAH